Vernietiging & vernieuwing (1940-1960) – Leestips van Vlogboek bij Kern Nederlands

Aansluitend op de nieuwe methode Kern Nederlands maakt Vlogboek video’s met leestips bij de hoofdstukken literatuurgeschiedenis.

Vernietiging & vernieuwing (1940-1960)
Over de invloed van de Tweede Wereldoorlog op de literatuur, Indonesië, het trauma van de dekolonisatie en een nieuwe lichting naoorlogse schrijvers.

De volgende boeken worden in de video genoemd:
Theun de Vries – W.A.-man
Theun de Vries – Het meisje met het rode haar
Harry Mulisch – De aanslag
Simon Vestdijk – Pastorale 1943
Anne Frank – Het achterhuis
Marga Minco – Het bittere kruid
Ward Ruyslinck – Wierook en tranen
Andreas Burnier – Het jongensuur
G.L. Durlacher – Strepen een de hemel
Rudi van Dantzig – Voor een verloren soldaat
Dirk Ayelt Kooiman – Montyn
Annejet van der Zijl – Sonny Boy
Roxane van Iperen – ‘t Hooge Nest
Hugo Claus – Het verdriet van België
Günter Grass – Die Blechtrommel
George Orwell – 1984
J.R.R. Tolkien – The Lord of the Rings
William Golding – Lord of the Flies
Multatuli – Max Havelaar
Louis Couperus – De stille kracht
Hella Haasse – Oeroeg
Maria Dermoût – De tienduizend dingen
Jeroen Brouwers – Bezonken rood
Alfred Birney – De tolk van Java
Helga Ruebsamen – Het lied en de waarheid
Marion Bloem – Geen gewoon Indisch meisje
Adriaan van Dis – Indische duinen
Stephan Enter – Pastorale
Hella Haasse – Het woud der verwachting
Cees Nooteboom – Philip en de anderen
Louis Paul Boon – Mijn kleine oorlog
Louis Paul Boon – Menuet
Hugo Claus – De Metsiers
Lieneke Dijkzeul – Achterstallig geluk
A.F.Th. van der Heijden – Vallende ouders
Oek de Jong – Pier en oceaan
Margriet de Moor – De kegelwerper

Deze video is gemaakt in opdracht van Boom voortgezet onderwijs, Staal & Roeland.

Muziek: Bensound – Don’t look behind

Waarom is Netflix kijken leuker dan lezen? – Vlogboek over lezen #02

In deze video gaat Jörgen op zoek naar een antwoord op de vraag: waarom is Netflix kijken leuker dan lezen?

Over de serie Vlogboek over lezen: in vijf video’s behandelt Jörgen verschillende vragen die iets met lezen te maken

hebben. Het wordt een ontdekkingstocht langs feiten, hardnekkige mythes en interessante weetjes. Van middeleeuwse auteurs naar schrijvende computers.

Deze video is mogelijk gemaakt door Stichting Lezen.

Bronnen:
-Suzanne E. Mol and Adriana G. Bus (2011). To Read or Not to Read: A Meta-Analysis of Print Exposure From Infancy to Early Adulthood – https://doi.org/10.1037/a0021890
-Leesmonitor (2020). Vrij lezen. – https://www.leesmonitor.nu/nl/vrij-lezen
-Leesmonitor (2020). Leesplezier stimuleren. – https://www.leesmonitor.nu/nl/leesplezier-stimuleren
-J. Hillis Miller (2002). On Literature. Routledge: London.
-Harry Mulisch (1956). Het zwarte licht. De Bezige Bij: Amsterdam.

Idee & presentatie: Jörgen Apperloo
Illustraties: Aart Taminiau (http://www.aarttaminiau.com/)
Muziek: EvolvingVibes – Fast Jazz Logo
Met dank aan Daan Beeke.
Opgenomen in de bibliotheek van het Nederlands Letterenfonds.

Hoe vind je een verborgen boodschap in een tekst?

Een verhaal lezen is als het ontraadselen van een geheim. In teksten kunnen verborgen boodschappen zitten, waarbij je de talige code moet kraken. Daarnaast zijn er ook geheimen aan de oppervlakte te vinden die je zowel bewust als onbewust kunt oppikken.

Besproken werken:
Harry Mulisch – De ontdekking van de hemel
P.C. Hooft – Granida
Lidewijde Paris – Hoe lees ik & Hoe lees ik korte verhalen
Jens Christian Grøndahl – Dat weet je niet

De subliminale boodschappen in deze video vind je op de volgende momenten in de video:
0:37; 3:29; 5:02
(Tip: gebruik , (komma) en . (punt) op je toetsenbord om heen en weer te gaan per frame.)

Waarom we personages nodig hebben

In deze video bespreekt Jörgen het verschil tussen mensen en personages. Wellicht is dat verschil kleiner dan wat mensen denken.

Over lijstjes, queerliteratuur, personages die doen alsof ze mensen zijn, rechtszaken, een mogelijke wereld en de overeenkomst tussen schrijven en liegen.

Geciteerde werken:
Anna Blaman – Eenzaam avontuur
William Golding – Heer van de vliegen
Franz Kafka – Het proces
George Orwell – Animal Farm
Harry Mulisch – Siegfried
Leon de Winter – VSV
Ross Goodwin – 1 The Road
Multatuli – Max Havelaar
J.R.R. Tolkien – De hobbit
Astrid Holleeder – Judas
Anoniem – Karel ende Elegast
Connie Palmen – De erfenis

12 van de mooiste beginzinnen uit de Nederlandse literatuur (nr. 13-24)

In deze video vind je twaalf van de mooiste beginzinnen uit de Nederlandse literatuur:

Louis Couperus – De stille kracht
Willem Elsschot – Het dwaallicht
Marente de Moor – Roundhay, tuinscène
Harry Mulisch – Twee vrouwen
Arthur Japin – Een schitterend gebrek
Jan Wolkers – Turks fruit
Tom Lanoye – Sprakeloos
Remco Campert – Het leven is vurrukkulluk
Connie Palmen – Jij zegt het
Peter Terrin – Monte Carlo
Nelleke Noordervliet – Vrij man
Annelies Verbeke – Slaap!

De IK in WIJ: een extra verteller

In deze video bespreekt Jörgen hoe het wij-perspectief in De heilige Antonio van Arnon Grunberg een extra, derde verteller oplevert.

De zoektocht naar deze verteller loopt via het vertelschema van Franz Karl Stanzel, het jij-perspectief en het gebruik van wij-zinnen.

Besproken werken:
Arnon Grunberg – De heilige Antonio
Harry Mulisch – De elementen
Hafid Bouazza – Momo

Vlogboek118 – De literaire robot; over kunstmatige mensen in de literatuur

In deze video bespreekt Jörgen de robot en andere kunstmatige mensen in de literatuur: van Galathea, de Golem via het monster van Frankenstein naar de robots van Karel Čapek en Isaac Asimov en met speciale aandacht voor enkele Nederlandse robots.

De aanwezigheid van kunstmatige mensen en robots zorgt ervoor dat je deze verhalen kunt bekijken in termen van menselijkheid.

De volgende werken komen langs:
Karel Čapek – R.U.R.
Mary Shelley – Frankenstein
Harry Mulisch – De procedure
Tonke Dragt – De robot van de rommelmarkt
Adriaan van Dis – In het buitengebied
Gerrit Krol – De man achter het raam
Tonke Dragt – Route Z
Isaac Asimov – Ik, robot