Het beste boek – Vlogboek over lezen #05

In deze video gaat Jörgen op zoek naar een antwoord op de vraag: wat is het beste boek ooit geschreven?

Over de serie Vlogboek over lezen: in vijf video’s behandelt Jörgen verschillende vragen die iets met lezen te maken hebben. Het wordt een ontdekkingstocht langs feiten, hardnekkige mythes en interessante weetjes. Van middeleeuwse auteurs naar schrijvende computers.

Deze video is mogelijk gemaakt door Stichting Lezen.

Bronnen:
-Hebban (z.d.). De Hebban 1000 – https://www.hebban.nl/de-hebban-1000
-De Wereld Draait Door (2016). Uitslag verkiezing Het belangrijkste boek van Nederland – https://www.bnnvara.nl/dewerelddraaitdoor/videos/281269
-Belangrijksteboek.nl (2016). De 100 Belangrijkste Boeken – https://www.belangrijksteboek.nl/top-100-belangrijkste-boeken/
-DBNL.org (2002). De Nederlandse klassieken anno 2002 – https://www.dbnl.org/letterkunde/enquete/enquete_dbnlmnl_21062002.php
-Jeroen Dera (2019). De praktijk van de leeslijst. Stichting Lezen – https://www.lezen.nl/nl/publicaties/de-praktijk-van-de-leeslijst
-GfK, Rapportage Boekenbranche Meting 48 (2019) – https://www.kvbboekwerk.nl/consumentenonderzoek/consumentenonderzoek
-Huygens Instituut voor Nederlandse Geschiedenis (z.d.). The Riddle of Literary Quality – https://literaryquality.huygens.knaw.nl/
-Lili Burke (2015). Big data en het menselijk oog – https://scripties.uba.uva.nl/scriptie/538872
-C.W. Koolen (2018) Reading beyond the female – https://hdl.handle.net/11245.1/cb936704-8215-4f47-9013-0d43d37f1ce7

Idee & presentatie: Jörgen Apperloo
Illustraties: Aart Taminiau (http://www.aarttaminiau.com/)
Muziek: EvolvingVibes – Fast Jazz Logo
Met dank aan Daan Beeke.
Opgenomen in de bibliotheek van het Nederlands Letterenfonds.

De (o zo kwellende) literatuurlijst – Vlogboek over lezen #04

In deze video gaat Jörgen op zoek naar een antwoord op de vraag: waarom moeten leerlingen verplicht lezen op school?

Over de serie Vlogboek over lezen: in vijf video’s behandelt Jörgen verschillende vragen die iets met lezen te maken hebben. Het wordt een ontdekkingstocht langs feiten, hardnekkige mythes en interessante weetjes. Van middeleeuwse auteurs naar schrijvende computers.

Veel dank aan Jeroen Dera en aan mijn ‘gouden’ leerlingen Ben, David, Jamie, Lieve, Maaike & Marit.

Deze video is mogelijk gemaakt door Stichting Lezen.

Bronnen:
-SLO. (z.d.). Examenprogramma Nederlandse taal en literatuur havo/vwo – http://leerplaninbeeld.slo.nl/examenprogrammas/examenprogramma-nederlands-hv.pdf
-Scholieren.com (2015). Het gouden ei populairste scholierenboek – https://www.scholieren.com/blog/het-gouden-ei-populairste-scholierenboek
-Jeroen Dera (2019). De praktijk van de leeslijst. Stichting Lezen – https://www.lezen.nl/nl/publicaties/de-praktijk-van-de-leeslijst
-Sociaal en Cultureel Planbureau (2018). Lees:Tijd – https://www.lezen.nl/nl/publicaties/de-praktijk-van-de-leeslijst
-H. Slings (2013). Het waarom en hoe van historisch literatuuronderwijs – http://taalunieversum.org/inhoud/von-cahier-1/het-waarom-en-hoe-van-historisch-literatuuronderwijs
-Ton van Kalmthout (2002). Vormend lezen. Opvattingen over de taak van het literaire leesonderwijs, ca. 1890-1940. Nederlandse Letterkunde. Jaargang 7 – https://www.dbnl.org/tekst/_ned021200201_01/_ned021200201_01_0007.php

Idee & presentatie: Jörgen Apperloo
Illustraties: Aart Taminiau (http://www.aarttaminiau.com/)
Muziek: EvolvingVibes – Fast Jazz Logo
Met dank aan Daan Beeke.
Opgenomen in de bibliotheek van het Nederlands Letterenfonds.

Wat is de toekomst van het lezen? – Vlogboek over lezen #03

In deze video gaat Jörgen op zoek naar een antwoord op de vraag: wat is de toekomst van het lezen?

Over de serie Vlogboek over lezen: in vijf video’s behandelt Jörgen verschillende vragen die iets met lezen te maken

hebben. Het wordt een ontdekkingstocht langs feiten, hardnekkige mythes en interessante weetjes. Van middeleeuwse auteurs naar schrijvende computers.

Deze video is mogelijk gemaakt door Stichting Lezen.

Bronnen:
-GfK, Rapportage Boekenbranche Meting 47 (2019) – https://www.kvbboekwerk.nl/consumentenonderzoek/consumentenonderzoek
-Leesmonitor (2020). Leesbeleving e-boeken. https://www.leesmonitor.nu/nl/leesbeleving-e-boeken
-Diana DeStefano & Jo-Anne LeFevre (2007). Cognitive load in hypertext reading: A review. https://doi.org/10.1016/j.chb.2005.08.012

Idee & presentatie: Jörgen Apperloo
Illustraties: Aart Taminiau (http://www.aarttaminiau.com/)
Muziek: EvolvingVibes – Fast Jazz Logo
Met dank aan Daan Beeke.
Opgenomen in de bibliotheek van het Nederlands Letterenfonds.

Waarom is Netflix kijken leuker dan lezen? – Vlogboek over lezen #02

In deze video gaat Jörgen op zoek naar een antwoord op de vraag: waarom is Netflix kijken leuker dan lezen?

Over de serie Vlogboek over lezen: in vijf video’s behandelt Jörgen verschillende vragen die iets met lezen te maken

hebben. Het wordt een ontdekkingstocht langs feiten, hardnekkige mythes en interessante weetjes. Van middeleeuwse auteurs naar schrijvende computers.

Deze video is mogelijk gemaakt door Stichting Lezen.

Bronnen:
-Suzanne E. Mol and Adriana G. Bus (2011). To Read or Not to Read: A Meta-Analysis of Print Exposure From Infancy to Early Adulthood – https://doi.org/10.1037/a0021890
-Leesmonitor (2020). Vrij lezen. – https://www.leesmonitor.nu/nl/vrij-lezen
-Leesmonitor (2020). Leesplezier stimuleren. – https://www.leesmonitor.nu/nl/leesplezier-stimuleren
-J. Hillis Miller (2002). On Literature. Routledge: London.
-Harry Mulisch (1956). Het zwarte licht. De Bezige Bij: Amsterdam.

Idee & presentatie: Jörgen Apperloo
Illustraties: Aart Taminiau (http://www.aarttaminiau.com/)
Muziek: EvolvingVibes – Fast Jazz Logo
Met dank aan Daan Beeke.
Opgenomen in de bibliotheek van het Nederlands Letterenfonds.

Waarom lezen mensen? – Vlogboek over lezen #01

In deze video gaat Jörgen op zoek naar een antwoord op de vraag: waarom lezen mensen?

Over de serie Vlogboek over lezen: in vijf video’s behandelt Jörgen verschillende vragen die iets met lezen te maken hebben. Het wordt een ontdekkingstocht langs feiten, hardnekkige mythes en interessante weetjes. Van middeleeuwse auteurs naar schrijvende computers.

Deze video is mogelijk gemaakt door Stichting Lezen.

Bronnen:
-Stichting Lezen, Wat doet het boek? (2017) – https://www.lezen.nl/nl/publicaties/wat-doet-het-boek
-GfK, Rapportage Boekenbranche Meting 43 (2018) – https://www.kvbboekwerk.nl/consumentenonderzoek/consumentenonderzoek
-J. Hillis Miller (1990). Narrative. Critical Terms for Literary Study (red. Frank Lentricchia & Thomas McLaughlin), University of Chicago Press.
-Video over het beperkte aantal verhaallijnen: https://www.youtube.com/watch?v=3LXQh5cobVE
-Edities Vanden vos Reynaerde – https://www.dbnl.org/titels/titel.php?id=_vos001vosr14

Idee & presentatie: Jörgen Apperloo
Illustraties: Aart Taminiau (http://www.aarttaminiau.com/)
Muziek: EvolvingVibes – Fast Jazz Logo
Met dank aan Daan Beeke.
Opgenomen in de bibliotheek van het Nederlands Letterenfonds.

Aankondiging: Vlogboek over lezen

Een nieuwe serie op dit kanaal: Vlogboek over lezen.

In vijf video’s behandelt Jörgen verschillende vragen die iets met lezen te maken hebben. Het wordt een ontdekkingstocht langs feiten, hardnekkige mythes en interessante weetjes. Van middeleeuwse auteurs naar schrijvende computers.

De serie Vlogboek over lezen wordt mede mogelijk gemaakt door Stichting Lezen.

Idee & presentatie: Jörgen Apperloo
Illustraties: Aart Taminiau (http://www.aarttaminiau.com/)

Opgenomen in de bibliotheek van het Nederlands Letterenfonds.

Muziek: EvolvingVibes – Fast Jazz Logo